1902年的京师大学堂入学考试题是什么？在北京大学校史馆内，有一份京师大学堂仕学馆学生范熙壬的入学考试复试试卷，考试题目是“张居正与毕士马克（俾斯麦）优劣论”。
近日，“校馆弦歌”专题活动走进北京大学校史馆。从京师大学堂建校之初的兴学图强，到五四运动后成为马克思主义传播的主阵地，再到如今国家现代化建设人才培养的摇篮。北京大学以百年校史，展现了与国家同频共振的精神脉络，并将北大精神代代相传。
用历史细节呈现北大百年校史
走入北京大学校史馆地下二层的百年校史专题展，首先映入眼帘的是醒目的“大学堂”匾额。新京报记者 李木易 摄
走入北京大学校史馆地下二层的百年校史专题展，首先映入眼帘的是醒目的“大学堂”匾额。1898年，京师大学堂在戊戌维新运动中诞生。它是我国近代第一所由中央政府建立的综合性大学。京师大学堂改革旧式科举制度，制定新的学制章程，教学内容强调“中体西用”“中西并重”。成立之初，行使双重职能，既是全国最高学府，又是国家最高教育行政机关，统辖各省学堂。
展开剩余81%百年北大校史专题展聚焦1898年—1998年，从京师大学堂时期、民国初年、五四运动前后、三十年代、西南联合大学时期，到新中国成立后、改革开放新时期的北京大学，展现了北京大学走过艰难曲折，波澜壮阔的历程。
除了大众耳熟能详的北京大学校史外，校史馆还展出了许多尘封在历史中的细节。
北京大学档案馆馆长、校史馆馆长余浚介绍1902年京师大学堂仕学馆学生范熙壬入学考试的复试试卷。新京报记者 李木易 摄
“张居正是明朝改革家，他推行一条鞭法、考成法等措施维护了明朝统治，而俾斯麦是普鲁士首相和后来的德意志帝国首相，他的一系列改革措施也影响深远。这个题目是让考生比较张居正和俾斯麦的改革措施对国家的影响。”北京大学档案馆馆长、校史馆馆长余浚对着这份1902年的京师大学堂入学考试题“张居正与毕士马克（俾斯麦）优劣论”向大家介绍道，试卷从题目开始到结束有1008个字，用当时的馆阁体书写，字迹工整秀气。考生范熙壬取得了初试和复试的第一名。范熙壬的后人在2015年把考卷捐给北大校史馆。
除了这道中文试题，还有一道外文题目是“论西伯利亚铁路对世界贸易的影响”。“从这两道题目可以看出，当时京师大学堂在出题时视野非常开阔，非常国际化。在1902年，了解国际形势的方式非常有限，报纸是了解世界的主要工具。但是这些考生们，在当年已经知道俾斯麦，并且进行比较政治学的分析，还是非常厉害的。”余浚说道。
1916年12月26日，蔡元培任北京大学校长，对北大进行了卓有成效的民主主义改革。他实行“循思想自由原则，取兼容并包主义”的方针，使北大成为新文化运动中心，五四运动的策源地，传播马克思主义和创建中国共产党的最初基地。
馆中展出了一本1919年北大学生苏甲荣的日记原件，翻开的一页上记录了五四运动当天的情况；“北京大学教职员月薪底册”则展示了1918-1919年间教职员工的薪金情况，其中北大校长蔡元培一月600大洋，作为图书管理员的毛泽东一个月则是八块大洋……众多的历史细节，使得百年岁月更加栩栩如生清晰可感。
把北大精神传递给新北大人
百年北大校史专题展聚焦1898-1998百年时间，展现从京师大学堂时期、民国初年、五四运动前后、三十年代、西南联合大学时期，到新中国成立后、改革开放新时期的北京大学。新京报记者 李木易 摄
“北京大学的前身京师大学堂创建于民族危亡之际。120多年来，北京大学最明显的特点就是与祖国同呼吸、共命运，北大人在不同时期都能挺身而出、敢想敢做、勇立潮头，始终为国家的发展、为中华民族伟大复兴作出贡献。”余浚表示，校史馆的北大百年校史展，就是想把这样一种北大精神，传递给现在的北大同学。在每年本科新生入学之际，北大校史馆都会在两天的时间里，组织将近4000名本科新生来参观。
校史馆有一支由本科生、博士生、北大校友、在职老师组成的志愿讲解服务队。志愿者们因为热爱校史走到一起，提供团体讲解和定时讲解服务。
北京大学对外汉语教育学院2023级博士生高子妍表示，选择成为一名校史馆志愿讲解员，正是源于内心对北大精神中家国情怀的向往——正如《觉醒年代》所呈现的那样，北大始终与国家和民族的命运紧密相连。
高子妍回忆，有一次，在为听众们讲解到1982年中国男排取得胜利，北大同学走上街头，喊出“团结起来，振兴中华”的历史场景时，人群中一位校友激动地说：“那时候，我就在现场。”紧接着，好几位听众也纷纷回应：“我也在！”原来他们是北京大学1979级的校友。他们回忆起那热血沸腾的时刻，讲到激动处，大家再次齐声喊出了那句口号。“那一刻我深刻感受到，历史并不遥远，它真实地活在几代人的记忆里。”
开学季，高子妍作为志愿讲解员也参与面向新生的校史专场讲解。几乎每场讲解结束后，都会有新同学来问她：“学姐，我觉得讲校史特别有意义，怎么加入你们？”高子妍说道：“这些真诚的发问让我意识到，我们不仅是讲解员，更是北大精神的传播者、红色基因的传承桥梁——在一代代青年的接续中，使命得以延续，火种得以传承。”
北京大学校史馆中展览许多珍贵历史文物原件。新京报记者 李木易 摄
为了能够提供更好的服务，北京大学校史馆也在不断创新。余浚介绍，今年，校史馆设计了“北大印记”打卡纸。“现在的年轻人喜欢集章打卡，于是我们专门设计了非常漂亮的打卡纸，免费发放给观众。可以用打卡纸去收集校史馆现有的14枚印章。”
北京大学校史馆研究员杨琥介绍，除校史展览外，北京大学校史馆还在校史研究、主题教育、课堂教学等方面发力，多管齐下传承北大校史和北大精神。
如举办“初心与使命：李大钊与北京大学”“北京大学与中国共产党的创建”等多场主题报告，参与北大党委宣传部、艺术学院联合制作的音乐剧《大钊先生》剧本审定等。从2018年开始，校史馆与马克思主义学院、历史系合作，在全校范围内开设通选课《李大钊思想研究》《北大校史与北大学脉》两门课程，经过5年的实践，《李大钊思想研究》课程已于2023年改为必选课。
新京报记者 徐彦琳
编辑 缪晨霞 校对 王心
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